东湖岸边人｜芙蓉三叠

海尔罕

黄狗和我，一个卸下教鞭
一个卸下对陌生人的警惕——我们都是属狗的

海尔罕

溪水在坡下慢慢流
午后被我们坐软了

海尔罕

不用备课
不用赶时间

海尔罕

能这么干坐着
就好

海尔罕

红灯笼亮了
我和狗的影子叠在石板上

海尔罕

深深浅浅的，像我从前批过的那些字
而这一笔

海尔罕

是我给自己六十八岁的晚年
写的眉批

海尔罕

这组《芙蓉三叠》是一曲深沉而轻盈的生命变奏曲，诗人以“老教师”的独特视角，将职业记忆与个人感怀巧妙折叠进芙蓉镇的山水人文之中，意象新奇，情感真挚。

海尔罕

第一叠“三星照芙蓉”，妙在“古今互文”。姜文与刘晓庆的剧照是历史的定格，而“我”的驻足则激活了记忆。那“半截粉笔”与“粉笔槽”的隐喻，将讲台生涯的辛劳与荣耀，浓缩于一方青石板前，实现了从“教案”到“风景”的跨越，悲欣交集。

海尔罕

第二叠“在摆手堂前，我们解开纽扣”，是全诗情感的高潮。诗人以极具爆发力的动作——“抖落粉笔灰”、“交出身影”、“画出弧线”，完成了对职业身份的突围。曾经的束缚在此刻化为自由的舞步，“没有分数要登，没有课要备”，这不仅是身体的解放，更是灵魂的舒展。摆手舞的弧线与当年“偷偷画下的鸽子”遥相呼应，证明了教育者的浪漫从未泯灭，只是蛰伏，终在暮年绽放。